[:en]Who we are[:de]ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ[:]

Antigoni Parmaxi is a Special Teaching Staff (Greek Language instructor and MA in CALL instructor)
at the Language Centre of the Cyprus University of Technology. Antigoni holds a BA in Classical
Studies from the University of Cyprus, an MA in Pedagogical Sciences from the same University and
a PhD from the Department of Multimedia and Graphic Arts of the Cyprus University of Technology.
Her PhD dissertation focused on the potential of social technologies as instructional tools that support
social construction of an artifact by a group of language learners. Her research interests include the
ways collaborative learning environments –in and out of the classroom, online and face to face– can
be designed for supporting social constructionist learning and the use of technology for supporting
language learning (Computer-Assisted Language Learning). Her work is situated at the intersection
of social computing, language learning, and constructionism. She has publications as book chapters,
international journal articles and research papers presented at international conferences.

Anna Nicolaou is an English Language Instructor at the Language Centre of the Cyprus University
of Technology (CUT). She holds a Ph.D. from Trinity College Dublin (Ireland),focusing on intercultural
education and global competence learning through Virtual Exchange, a Master’s degree in English
Language Studies and Methods from the University of Warwick (United Kingdom) and a Bachelor’s
degree in English Language and Literature from the National and Kapodistrian University of Athens
(Greece). Prior to joining the Cyprus University of Technology, she worked for many years as a Senior
Lecturer in private higher education. She currently teaches English for Academic and Specific Academic
Purposes at undergraduate level. At postgraduate level she teaches Second Language Acquisition and
Research Methods in Applied Linguistics. Her research interests include intercultural Education, Virtual
Exchange, Multilingualism, Internationalisation, as well as Computer-Assisted Language Learning. She
has published scientific articles in internationally acclaimed journals and has participated in research
programs and academic conferences.

Maria Kyranou has been an Assistant Professor in the Department of Nursing since 2017. She completed
her undergraduate studies in the Department of Nursing at the National & Kapodistrian University of
Athens followed by postgraduate studies (Master’s in Science) in the “Management of Health Care
Services and Health Informatics” by the European Union’s Inter-University Collaboration Program
(University of Athens and University of Piraeus). She holds a PhD from the School of Nursing at the
University of California San Francisco (UCSF), a pioneering institution regarding funding for nursing
studies both in the US and worldwide. She has received training in the educational method “Problem
Based Learning” which she applies in the Postgraduate and Graduate Program of the Department of
Nursing at CUT. Her evaluation of the method along with students’ assessments and evaluations support
blended learning practices in the modern educational system.

Μarlen I. Vasquez is a permanent Teaching Personnel at the Department of Chemical Engineering of
the Cyprus University of Technology and leads the Oikotoxicologia Research Group. Her research focus
are in environmental toxicology in aquatic and engineered ecosystems. She is interested in science
communication and stakeholder engagement in research. She is vice-Chair of the COST Action Ocean4Biotech
“European transdisciplinary networking platform for marine biotechnology”. From 2020 she is a Member of
the Learning Development Network interested in enhancing active learning in the STEAM fields, especially
in the biological engineering field. Previously she was a researcher for 10 years at the GAIA Laboratory of
Environmental Engineering and later the NIREAS International Water Research Center of the University of
Cyprus and a Health Inspector at the Medical and Public Health Services of the Cyprus Ministry of Health
for 5 years.

Dimitrios Boglou – Educational Technology Group Coordinator

Dimitrios Boglou is a German and English instructor at the Language Centre of the Cyprus
University of Technology. He holds a M.A. in TESOL/TEFL from St. Michael’s College, Colches-
ter,Vermont, USA. He has a M.A in Multimedia teaching from Friedrich Alexander University,
Nuremberg, Germany and a B.A. in German language from Texas State University, San
Marcos, Texas, USA. In the past, Dimitris has taught language labs in a tertiary environment
at the University of Texas, Texas State University (formerly Southwest Texas State University),
Hannover University in Germany and St.Michaels’s University. Dimitris has been involved in
various European projects such as Grundtvig and Lucide. His research interests include
ESAP course development, CALL, sociolinguistics and language evaluation.

George is an undergraduate student in Communication and Media Studies. George has
Bachelor in Commerce Finance and Shipping from the Cyprus University of Technology. As
a person with a physical disability due to Duchenne Muscular Dystrophy, George is ghting
each day for the accomplishment of his dreams but also his goals and the creation of a
more humane community. In his free time George also writes books and has also published
his rst book entitled Ένας Αλλιώτικος Οδυσσέας whereby he talks about his own life
experiences and the personal ideas and opinions on the humankind through the eyes of a
man with physical disabilities. His greatest virtues in life are the respect to diversity in
people and the importance of a true friendship.

Rafael Sofokleous is a PhD candidate in Social Deviance and The Media, at the Department
of Communication and Internet Studies of the Cyprus University of Technology. He holds a
Master in New Technologies for Learning and Communication and a BA in Communication
and Internet Studies. His current research interests lie in the elds of new and alternative
media and especially in the social construction of disability online. He has collaborated in
research projects, including the Erasmus+ ‘MATE’ project, which aims to combat discrimina-
tion, hate speech and promote respect for diversity in social media and in everyday life. His
doctoral study focuses on the social construction and management of the identity of
people with disabilities online.

H Δρ Αντιγόνη Παρμαξή είναι η Συντονίστρια του Δικτύου Ενίσχυσης και Ανάπτυξης Μάθησης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου (ΤΕΠΑΚ). Είναι επίσης Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ελληνική Γλώσσα) στο Κέντρο Γλωσσών του ΤΕΠΑΚ και Ερευνήτρια στο Εργαστήριο Αλληλεπίδρασης του  Τμήματος Πολυμέσων και Γραφικών Τεχνών του ΤΕΠΑΚ. Είναι κάτοχος πτυχίου Κλασικών Σπουδών από το Πανεπιστήμιο Κύπρου, μεταπτυχιακού τίτλου στις Επιστήμες της Αγωγής από το ίδιο Πανεπιστήμιο και διδακτορικού τίτλου από το Τμήμα Πολυμέσων του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου.  Η διδακτορική της διατριβή επικεντρώθηκε στις δυνατότητες των κοινωνικών τεχνολογιών ως εκπαιδευτικών εργαλείων που υποστηρίζουν την κοινωνική κατασκευή ενός τεχνουρήματος από μια μικρή ομάδα φοιτητών/τριών. Συμμετέχει σε καινοτόμα χρηματοδοτούμενα ερευνητικά προγράμματα σε θέματα που αφορούν τη χρήση αναδυόμενων τεχνολογιών μάθησης (Augmented Reality Instructional Design for Language Learning; Digital Reality in Foreign Language Education for Medical Professionals). Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν την τεχνολογικά υποβοηθούμενη μάθηση, το σχεδιασμό της μαθησιακής εμπειρίας καθώς και την υιοθέτηση καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων για την ενίσχυσης της μαθησιακής εμπειρίας.
Προσωπική ιστοσελίδα: http://antigoniparmaxi.weebly.com/ 

Η Άννα Νικολάου ανήκει στο Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό του Κέντρου Γλωσσών του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου (ΤΕΠΑΚ) με ειδικότητα στη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας. Κατέχει διδακτορικό από το Trinity College Dublin (Ιρλανδία) με ειδίκευση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση μέσω των Διαδυκτιακών Ανταλλαγών και μεταπτυχιακό από το University of Warwick (Ηνωμένο Βασίλειο) με ειδίκευση στη Μεθοδολογία Διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας. Κατέχει πτυχιακό τίτλο στην Αγγλική Γλώσσα και Φιλολογία από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Πριν από την ένταξή της στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου εργάστηκε επί σειρά ετών ως Ανώτερη Λέκτορας στην ιδιωτική τριτοβάθμια εκπαίδευση. Διδάσκει Αγγλικά για Ακαδημαϊκούς και Ειδικούς Ακαδημαϊκούς Σκοπούς. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, τις Διαδικτυακές Ανταλλαγές, την Πολυγλωσσία, καθώς επίσης και την Εκμάθηση των Αγγλικών ως Ξένης Γλώσσας με τη βοήθεια της Τεχνολογίας. Έχει δημοσιεύσει επιστημονικά άρθρα σε διεθνή έγκριτα περιοδικά και έχει συμμετάσχει σε ερευνητικά προγράμματα και ακαδημαϊκά συνέδρια.

Η Μαρία Κυράνου είναι Επίκουρη Καθηγήτρια στο Τμήμα Νοσηλευτικής από το 2017. Ολοκλήρωσε τις προπτυχιακές της σπουδές στο Τμήμα Νοσηλευτικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και συνέχισε στην απόκτηση μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Οργάνωση και Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας & Πληροφορική της Υγείας από το Ευρωπαϊκό Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα (ΕΚΠΑ και Πανεπιστήμιο Πειραιώς). Κατέχει διδακτορικό τίτλο σπουδών (PhD) από το School of Nursing του University of California San Francisco (UCSF), πρωτοπόρο ίδρυμα σε κρατική χρηματοδότηση νοσηλευτικών ερευνών στην Αμερική και παγκοσμίως. Πήρε μέρος στο σχεδιασμό και τη διενέργεια πρωτοποριακών νοσηλευτικών ερευνών σε Μονάδες Εντατικής Θεραπείας και σε Ογκολογικές Κλινικές. Μεταξύ 2007 και 2009 ανέλαβε το ρόλο του Εθνικού Συντονιστή για την Ελλάδα (national coordinator) για τη διεθνή νοσηλευτική έρευνα EUROPAIN.  Έχει εκπαιδευτεί στην εκπαιδευτική μέθοδο «Problem Based Learning» την οποία εφαρμόζει στο Μεταπτυχιακό και Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα του Τμήματος Νοσηλευτικής. Η αξιολόγησή της για τη μέθοδο μαζί με τις αξιολογήσεις και τις αξιολογήσεις των μαθητών υποστηρίζουν μικτές πρακτικές μάθησης στο σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα.

Η Μάρλεν Ι. Βάσκες είναι κάτοχος πτυχίου (B.Sc.) Βιολογίας από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, μεταπτυχιακού τίτλου (M.Sc.) «Περιβάλλον και Ανάπτυξη» από το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και διδακτορικού τίτλου (Ph.D.) Μηχανικής Περιβάλλοντος από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Έχει εργαστεί σε συμβουλευτική εταιρεία στη Δομινικανή Δημοκρατία (2002-2003), σε ΜΚΟ στην Κύπρο (2003), στις Ιατρικές Υπηρεσίες και Υπηρεσίες Δημόσιας Υγείας του Υπουργείου Υγείας (2004-2009), στο Εργαστήριο Μηχανικής Περιβάλλοντος ΓΑΙΑ, Τμήμα Πολιτικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος (2006-2012) και στο Ερευνητικό Κέντρο Νερού ΝΗΡΕΑΣ του Πανεπιστημίου Κύπρου (2012-2015). Από το Σεπτέμβριο 2012 εργάζεται στο Τμήμα Χημικών Μηχανικών στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό Περιβαλλοντικής Μικροβιολογίας και Βιοτεχνολογίας. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν την περιβαλλοντική τοξικολογία σε υδάτινα και μηχανικά οικοσυστήματα. Ενδιαφέρεται για την επιστημονική επικοινωνία και τη συμμετοχή των ενδιαφερομένων στην έρευνα. Είναι αντιπρόεδρος της COST Action Ocean4Biotech «Ευρωπαϊκή διεπιστημονική πλατφόρμα δικτύωσης για τη θαλάσσια βιοτεχνολογία». Από το 2020 είναι Μέλος του Δικτύου Ανάπτυξης Μάθησης που ενδιαφέρεται να ενισχύσει την ενεργό μάθηση στα πεδία STEAM, ειδικά στον τομέα της βιολογικής μηχανικής. Προηγουμένως ήταν ερευνήτρια για 10 χρόνια στο Εργαστήριο Μηχανικής Περιβάλλοντος ΓΑΙΑ και αργότερα στο Διεθνές Κέντρο Ερευνών Υδάτων ΝΗΡΕΑΣ του Πανεπιστημίου Κύπρου και Επιθεωρήτρια Υγείας στις Ιατρικές και Δημόσιες Υπηρεσίες Υγείας του Υπουργείου Υγείας Κύπρου για 5 χρόνια.

Δημήτριος Μπόγλου- Συντονιστής Ομάδας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας 

Ο Δημήτριος Μπόγλου ανήκει στο Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό του Κέντρου Γλωσσών με ειδικότητα στη διδασκαλία της Αγγλικής και της Γερμανικής Γλώσσας. Σπούδασε στο Texas State University όπου πήρε το B.A. στη Γερμανική γλώσσα. Επίσης κατέχει μεταπτυχιακό τίτλο στο TESOL/TEFL από το St. Michael’s University (Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής). Σπουδάζει σε επίπεδο Μάστερ τη χρήση των πολυμέσων στη γλωσσική διδασκαλία σε Γερμανικό πανεπιστήμιο. Δίδαξε επί σειρά ετών στο Τexas State University, University of Texas, St.Michael’s University και ως επισκέπτης καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Ανόβερου (Γερμανία). Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνεται η κοινωνική γλωσσολογία και η γλωσσική αξιολόγηση.

Ο Γιώργος είναι προπτυχιακός φοιτητής στο Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου. Ο Γιώργος είναι πτυχιούχος Εμπορίου Χρηματοοικονομικών και Ναυτιλίας από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ως άτομο με σωματική αναπηρία λόγω της μυϊκής δυστροφίας Duchenne, ο George αγωνίζεται καθημερινά για την εκπλήρωση των ονείρων του αλλά και των στόχων του και τη δημιουργία μιας πιο ανθρώπινης κοινότητας. Στον ελεύθερο χρόνο του ο Γιώργος γράφει επίσης βιβλία και έχει εκδώσει το πρώτο του βιβλίο με τίτλο Ένας Αλλιώτικος Οδυσσέας όπου μιλά για τις δικές του εμπειρίες ζωής και τις προσωπικές του ιδέες και απόψεις για την ανθρωπότητα μέσα από τα μάτια ενός ανθρώπου με σωματικές αναπηρίες. Οι μεγαλύτερες αρετές του στη ζωή είναι ο σεβασμός στη διαφορετικότητα στους ανθρώπους και η σημασία μιας αληθινής φιλίας.

Ο Ραφαήλ Σοφοκλέους είναι υποψήφιος διδάκτορας στο Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στις Νέες Τεχνολογίες για τη Μάθηση και την Επικοινωνία και πτυχίου στις Σπουδές Επικοινωνίας και Διαδικτύου. Τα τρέχοντα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν τα νέα και εναλλακτικά μέσα και ιδιαίτερα την κοινωνική κατασκευή της αναπηρίας στο Διαδίκτυο. Έχει συνεργαστεί σε ερευνητικά προγράμματα, συμπεριλαμβανομένου του έργου Erasmus+ «MATE», το οποίο στοχεύει στην καταπολέμηση των διακρίσεων, της ρητορικής μίσους και την προώθηση του σεβασμού της διαφορετικότητας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και στην καθημερινή ζωή. Η διδακτορική του μελέτη επικεντρώνεται στην κοινωνική κατασκευή και διαχείριση της ταυτότητας των ατόμων με αναπηρία στο διαδίκτυο.